极速体育,极速体育直播认真做好2014年度校级专业、课程建设项目申报工作的通知-马克思主义学院

极速体育,极速体育直播认真做好2014年度校级专业、课程建设项目申报工作的通知

发布时间：2014-09-16 发布者：浏览次数：

极速体育,极速体育直播认真做好2014年度校级专业、课程

建设项目申报工作的通知

校属教学部门：

极速体育,极速体育直播将启动新一轮专业、课程建设项目立项申报工作，现将有关事项通知如下：

一、立项计划

本年度计划立项建设重点专业5个，特色专业2个，精品课程10门，重点课程20门，网络课程10门。

二、申报条件

（一）重点专业建设项目申报条件

根据《云南财贸学院专业建设及评估管理办法（试行）》（院教发[2003]85号）的精神和极速体育,极速体育直播的发展现状，申报校级重点建设的专业，须是毕业生不满3届的本科新专业；社会需求量大，教学管理规范；专业建设发展规划科学、完善，建设思路清晰，建设目标准确，建设措施有针对性、可行性。

（二）特色专业建设项目申报条件

申报校级特色专业建设项目的专业，须是紧密结合地方经济社会发展，适应地方产业布局与结构调整需要的专业；具备一定的专业优势和办学特色。须是经过建设并且验收合格的校级重点建设专业，有4届本科毕业生。已遴选为国家级、省级特色专业（或同等类别）建设点的专业不再申报。

（三）精品课程和重点课程建设项目申报条件

根据《云南财贸学院课程建设管理规定（修订）》（院教发[2003]86号），申报校级精品课程和重点课程建设项目的课程，原则上须是连续开设三年以上的专业主干课程或学科基础课程。精品课程建设项目的申报人应具有正高级职称。重点课程建设项目的申报人原则上应具有副高级及其以上职称；具有本学科博士学位的教师，以及有独特成就或学术造诣的中级职称教师申报重点课程建设项目，需经所在部门认可并有2位同行正高级职称专家推荐。内容交叉或跨学科的课程可以部门（或极速体育,极速体育直播）联合申报，但课程主持人和建设主体应为极速体育,极速体育直播人员。经过建设并验收合格的重点课程才能申报精品课程建设项目。

（四）网络课程建设项目申报条件

根据《云南财经大学本科网络课程管理办法（试行）》（校教发[2012]107号）和《云南财经大学本科网络课程建设实施方案（试行）》（校教发[2012]106号）的精神，申报网络课程建设项目的课程，须是学生修读人数较多的通识教育主干课、全校性选修课。一经立项，即列入2014—2015学年下学期课程教学计划，届时须按网络课程的授课要求开展教学活动。

申请开设示范性网络实体课程的教师，须具有较高的社会知名度和社会认可度，讲授内容有较高的学术价值；有完备的电子版课程教学材料；具有正高级专业技术职务任职资格，属于本校在编教师。

申请开设普通网络实体课程的教师，必须作为主讲教师至少开设过3轮该门课程，并且有完备的电子版的课程教学材料；具有高级专业技术职务任职资格，属于本校在编教师。

申请开设网络辅助课程的教师，必须开设过该门课程，并且有充足的电子版课程学习材料；具有中级及其以上专业技术职务任职资格，属于本校在编教师。

三、申报程序

1、申报人填写《云南财经大学重点建设专业申请表》（附件2）、《云南财经大学特色专业建设申请表》（附件3）、《云南财经大学课程建设申请表》（附件4）或《云南财经大学网络课程申报表》（附件5）。

2、部门审核申请表并填写《云南财经大学2014年度专业建设项目申报汇总表》（附件1-1）、《云南财经大学2014年度课程建设项目申报汇总表》（附件1-2）或《云南财经大学2014年度网络课程建设项目申报汇总表》（附件1-3）。

3、部门将汇总表和申请表交报教务处。

四、材料交报要求

（一）需要交报的材料

1、《云南财经大学2014年度专业建设项目申报汇总表》（附件1-1）、《云南财经大学2014年度课程建设项目申报汇总表》（附件1-2）、《云南财经大学2014年度网络课程建设项目申报汇总表》（附件1-3），纸质材料1份及其电子文档。

2、《云南财经大学重点建设专业申请表》（附件2）、《云南财经大学特色专业建设申请表》（附件3）、《云南财经大学课程建设申请表》（附件4）、《云南财经大学网络课程申报表》（附件5），纸质材料5份。《申请表》请用A4纸双面打印并装订成册，不要加其他硬质封面。

（二）材料交报时间和地点

请申报单位于2014年10月20日中午12点以前将申报材料交到教务处教研科（致远楼202室，联系电话：65121282）。

五、其他

原则上1个人限申报1个项目。如有未完成的校级专业、课程建设项目的，本年度不得申报。已经经过校级建设的项目，不再重复建设。

附件：1-1、云南财经大学2014年度专业建设项目申报汇总表

1-2、云南财经大学2014年度课程建设项目申报汇总表

1-3、云南财经大学2014年度网络课程建设项目申报汇总表

2、云南财经大学重点建设专业申请表

3、云南财经大学特色专业建设申请表

4、云南财经大学课程建设申请表

5、云南财经大学网络课程申报表

教务处

二○一四年九月十五日

（请登录极速体育,极速体育直播主页“教学管理”的“通知”栏目查阅、下载）

附件1-1：

云南财经大学2014年度专业建设项目申报汇总表

推荐部门（盖章）：年月日

专业名称	项目负责人情况					专业基本情况				建设类别*
专业名称	姓名	性别	年龄	职称	职务	首次招生时间（年）	毕业生（届）	在校生人数（人）	硕士点（个）	建设类别*

注：1、“建设类别”栏目填写：“重点专业”或“特色专业”。

2、申报特色专业建设项目的，请注明作为校级重点专业建设的立项、验收时间。

联系人：

联系电话：

附件1-2：

云南财经大学2014年度精品课程、重点课程建设项目申报汇总表

推荐部门（盖章）：年月日

课程名称	课程负责人情况					专业主干课或学科基础课	实验（践）课程* （是、否）	建设类别*	备注
课程名称	姓名	性别	年龄	职称	职务	专业主干课或学科基础课	实验（践）课程* （是、否）	建设类别*	备注

注：1、“实验（践）课程”指独立开设的实验（践）课程。

2、“建设类别”栏目填写：“精品课程”或“重点课程”。

3、申报精品课程建设项目的，请在备注栏写明作为校级重点课程建设的立项、验收时间。

联系人：

联系电话：

附件1-3：

云南财经大学2014年度网络课程建设项目申报汇总表

推荐部门（盖章）：年月日

课程名称	课程负责人情况					通识教育主干课或全校性选修课	实体课程	辅助课程	备注
课程名称	姓名	性别	年龄	职称	职务	通识教育主干课或全校性选修课	实体课程	辅助课程	备注

联系人：

联系电话：

附件2：

云南财经大学

重点建设专业

申请表

专业名称

所属部门

项目负责人

填表日期

一、专业基本情况（一）

本专业专任教师人

专任教师中高级职称教师人，占专任教师的比例是 %

专任教师中博士的比例是 %

专任教师中硕士的比例是 %

首次招生时间年；共有届毕业生，计人

目前专业在校生人数人

2013届毕业生英语四级通过率

2013届毕业生英语六级通过率

2013届毕业生计算机通过率

2013届学生的毕业率

2013届毕业生一次性就业率（含升研数）

2013届毕业生升读研究生的比率

一、专业基本情况（二）

专业负责人简介

（姓名、性别、年龄、职称，主要教学经历、研究方向，主要的教研、科研成果）

一、专业基本情况（三）

近三年本专业教师有代表性的教研、科研成果

（部门盖章）

负责人签名:

二、申请重点建设的理由

1、专业前景

2、建设基础

3、特色目标

三、专业建设发展规划（2015-2018年）

(包括建设目标、分步实施计划和经费预算等)

四、建设期末的预期指标

1、青年教师中有研究生学位的比例≥

（青年教师指35周岁以下的教师；研究生学位指已经取得硕士、博士学位者）

2、高级职称教师的比例≥

3、高级职称教师为本科生上课的比例≥

4、建设期内，教师公开发表教研论文人均≥ 篇，公开发表科研论文人均≥ 篇，出版专著部。

5、必修课使用多媒体授课的课时比例≥

6、双语教学中外语授课的课时比例≥

7、学生英语四级通过率≥ 、六级通过率≥ ，计算机通过率≥

8、学生毕业论文（设计）优秀率≥

9、学生的毕业率≥ 、升研率≥ 、一次性就业率（含升研率）≥

10、建设期内，每学期期末考试结束后的试卷分析。

五、标志性的预期建设成果

六、部门推荐意见

（部门盖章）负责人签名:

年月日

附件3：

云南财经大学

特色专业建设

申请表

专业名称

项目负责人

所属部门

填表日期

填写说明

1.所填写的各项内容要实事求是，真实可靠。文字表达要明确、简洁。所在部门应严格审核，对所填内容的真实性负责。

2.表中空格不够时，可另附页，但页码要清楚。

3.用A4纸张双面打印并装订成册，不要加其他硬质封面。

一、基本情况

专业名称				修业年限
所在院系				学位授予门类
本专业设置时间				本专业累计毕业生数
首届毕业生时间				本专业现有在校生数
项目负责人基本情况
姓名			性别			出生年月
学位			学历			所学专业
毕业院校			职称			职务
电话	办公：手机：
主要参与人员（限填10人）
姓名	学位	技术职称			承担工作










参与共建单位（指校外单位）
单位		承担工作

二、建设目标及思路

三、建设方案

四、建设基础

4.1 教学基础（管理制度、师资队伍建设情况、教学条件、人才培养质量、课程与教材建设和社会评价等内容）

4.2科研成果（近年来取得的代表性著作、课题和论文）

4.3教学成果（教学改革项目、教研成果、教研奖励等）

4.4实践教学基础（实验室建设、实验课程建设、实习实训、毕业论文、毕业设计等）

五、进度安排

六、预期成果（含主要成果和特色）

教学成果：

科研成果：

人才培养成果：

七、保障措施

八、经费预算

序号	支出科目	金额(元)	计算根据及理由





合计

九、部门推荐意见

（盖部门章）负责人签名：

年月日

附件4：

云南财经大学课程建设申请表

课程名称 _________________________________

课程负责人 _________________________________

课程所属专业 _________________________________

课程归口部门 _________________________________

课程类型 □理论课（不含实践） □理论课（含实践） □实验（践）课

课程建设类别 □精品课程 □重点课程_____________

填表日期 __________________________________

　一、

基

本

情

况

课程名称

课程类别

□专业课 □学科基础课 □公共课

本课程近三年开设情况

课程名称

开课时间(学期)

开课班级

学生人数(人)

主讲教师

2015年

开设情况

课程名称

开课时间(学期)

开课班级

学生人数(人)

主讲教师

二、

负

责

人

姓名

职称

性别

联系电话

学位

年龄

　三、

主

　讲、

辅

　导、

实

验

教

师

配

备

姓名

年龄

职称

讲授本课程次数

近三年公开发表论文数

获省、校级

教学奖情况

主讲

辅导

实验

　四、

教

学

大

纲

与

教

材

教

学

大

纲

□有大纲

□无大纲（编写时间：）

□统编

□自编

□适用

□不适用（修订时间：）

□本课程按大纲进行教学

□本课程未按大纲进行教学

教

材

□有教材

□无教材（编写时间：替代教材：）

□统编

□自编

□适用

□不适用（修订时间：）

五、

本

课

程

的

主

要

参

考

书

目

六、

本

课

程

现

状

分

析

七、实验（践）课教学内容

课程设计的思想、效果以及课程目标

课程内容（详细列出实验或实践项目名称和学时）

课程组织形式与教师指导方法

考核内容与方法

八、课程建设指标和采取的具体措施
指标	措施

九、实施计划

十、经费预算

十一、部门推荐意见

（部门盖章）负责人签名：

年月日

附件5:

云南财经大学网络课程申报表

课程名称

课程类别 □通识教育主干课程 □全校性选修课程

所属学科

所属部门

课程负责人

建设类型 □示范性网络实体课程

□普通网络实体课程

□网络辅助课程

填表日期

云南财经大学教务处

填写要求

1.以word文档格式如实填写各项。

2.表格文本中外文名词第一次出现时，要写清全称和缩写，再次出现时可以使用缩写。

3.本表栏目未涵盖的内容，需要说明的，请在说明栏中注明。

4.如表格篇幅不够，对表格进行调整时应以“整页设计”为原则，不要任意改变栏目和规格。

5.用A4纸双面复印并装订成删，不要加其他硬质封面。

1.课程负责人情况

1-1 基本信息	姓名	性别			出生年月
	学历	学位			电话
	专业技术职务	行　政职　务			传真
	院（部）		E-mail
1-2 授课情况	课程名称	课程类别		授课对象	总学时	听众数/年





1-3 教学研究情况	主持的教学研究课题（含课题名称、来源、年限）（不超过五项）；作为第一署名人在国内外公开发行的刊物上发表的教学研究论文（含题目、刊物名称、时间）（不超过十项）；获得的教学表彰/奖励（不超过五项）。
1-4 学术研究情况	近五年来承担的学术研究课题（含课题名称、来源、年限、本人所起作用）（不超过五项）；在国内外公开发行刊物上发表的学术论文（含题目、刊物名称、署名次序与时间）（不超过五项）；获得的学术研究表彰/奖励（含奖项名称、授予单位、署名次序、时间）（不超过五项）。

2.其他主讲教师情况

姓名	出生年月	专业技术职务	行政职务	从事学科	承担课时	备注

注：若其他主讲教师非本校教师，请在备注栏填写受聘教师类别及实际工作单位。

3.课程情况

3-1 网络课程概况

课程名称					讲授节数
预　　计总学时			预计总时长
每讲情况	序号	专题标题		时长	主讲教师	关键词
	1
	2
	3
	4
	5
	6
	7
	8
	9
	10
	11
	12
	13
	14
	15

3-2 网络课程描述

3-1 网络课程建设基础（目前本课程的开设情况，开设时间、年限、授课对象、授课人数，以及相关视频情况和面向全校的开放情况）

3-2网络课程内容安排（网络课程完整教学内容简介、章节课时安排、每课时教学内容概述等）

3-3网络课程预期受众的定位与目标

3-4相关教学资源储备情况（包括但不限于录像储备）

4.评价反馈

4-1 自我评价（本课程的主要特色介绍、影响力分析，国内外、省内外同类课程比较）

4-2 学生评价（如果本课程已经面向学生开设，填写学生的评价意见）

4-3 社会评价（如果本课程已经全部或部分向社会开放，请填写有关人员的评价）

5．技术支持

5-1 技术负责人情况	姓名			性别			出生年月
	学历			学位			电话
	专业技术职务			行政职务			传真
	单　位				E-mail
	地址						邮编
	主要工作经历

5-2 技术支持队伍（包括脚本设计、摄像、编辑制作、英文字幕等）
姓名		年龄	单位（部门）			学科		分工





5-3技术条件（拍摄视频场地及设备、后期制作设备等，以及以往视频课程制作经历。如果委托其他公司拍摄制作请填写其有关情况）

6．建设措施

7．部门评价意见

（部门盖章）负责人签名：

年月日

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